雅昌首页
求购单(0) 消息
李一首页资讯资讯详细

【对话与访谈】艺舟双楫游海天——李一访谈

2013-10-28 17:16:06 来源:艺术家提供作者:
A-A+

  祝帅(北京大学博士,以下简称祝):听说您最近要在中国美术馆举办书法个展,是第一次吗?
  李一(以下简称李):第二次在中国美术馆办个展,第一次是2005年,时间过得真快,两次相隔已八年,两次的主办单位都是中国艺术研究院和中国书法家协会,应该借此机会感谢主办单位的厚爱。
  祝:现在的展览很多,特别是书法展览,大多抄唐诗宋词,给人千篇一律的感觉,真正有特点的展览不多。你这次展览,有什么特点?
  李:你问得好,对目前的许多展览,我也有同感,由于工作的原因,我经常出入美术馆。我也问自己,能拿出一个什么样的展览呢?想来想去,还是把自己的所思所想用自己所擅长的书体写出来为好。我的个展是否有特点,应该开展后让观众去评说,现在非要我说特点,我只能说我的展览作品写的是自己的诗文,这些诗文墨痕是我平时生活的组成部分,很多是平时随手写出的,如一些信札手稿,写时不是为展览,把它们作为展品是后来的事。刘熙载说,书者如也,如其人,如其学,如其才,如其志,平时所写的诗词手稿、读书笔记是心迹的自然流露,我觉得这些更真实一些。当然展品也不都是随意所写的,也有专门创作的,甚至还有在陶、石、木、竹、帛等多种书写材料上书写的体验,如陶书既有在两千年前的汉砖的书写,也有先写后烧刚刚出窑的陶书。这些可能也是本次展览的特点吧。

  祝:毛笔已退出实用领域,您平时写东西还用毛笔吗?
  李:是的,仍然坚持用毛笔写日记、书信等,已几十年了,养成了习惯,且喜欢用研的墨,感觉研的墨好用。在网络化时代,这样做有些落伍,因毛笔早已退出实用领域,但作为一个研究传统艺术的学人,使用毛笔有利于体验理解传统文化。从练习书法的角度言,经常使用毛笔,有利于掌握笔性,书法是一门实践性较强的艺术,多使用才能熟悉,才能掌握,中国熟能生巧的成语可以用来讲书法的练习。从根本上讲,书法是生活中的艺术,又是实用和审美合一的艺术。千百年来,书法是有实用性的,许多法帖如王羲之的信札就是言事言情的产物。当代社会毛笔退出实用领域后,把书法的实用和审美合一的关系切断了,把书法从日常生活中剥离出去了,现在很多所谓的书法家平时不用毛笔,只有创作时才用,因为平时用得少,对笔性的掌握远不如古人。
  祝:您这次展览有主题吗?
  李:有,叫“艺舟双楫”。
  祝:是清代包世臣所说的“艺舟双楫”吗?
  李:是的。包世臣撰《艺舟双楫》,康有为撰《广艺舟双楫》,都是重要的书学著作,对后世影响很大。我从事学术研究和艺术创作多年,选此四字做主题是形容在艺海用“学”和“艺”双桨荡前行。至于“学”和“艺”的关系我在展览自叙写道:包慎伯(即包世臣)序艺舟双楫曰:工文者史入文苑,以工书托体小学,乃入儒林。夫学,觉也,竹帛五车,万事筑基;艺,意也,灵犀一点,千古不灭。非学无以广其艺,非艺无以尽其学。二者并行不悖,犹舟之双楫,鸟之双翼,因应相从,交互为用。“也就是说学术研究和创作实践可以相互启发,相互影响,相互促进,共同提高,这也是中国艺术的传统,古人重视综合性,力求整体地把握世界,大千世界有分有合,古人更重合,求合二而一的。只不过到了现当代,更重视分,艺术也有了创作实践和理论研究之区分。当然,人生有限,艺海无涯,术有专工,时代使然,但不可片面理解这种区分,分是为了合,分是过程,合是结果,分是手段,合是目的。理想的状态是理论研究与创作实践相合,以理论思考带动创作实践,以创作实践促进理论思考。两者之间应该是相辅相成,最终合二而一。缺乏理论思考和学问修养,不可能成为杰出的书画家,同样,没有创作实践的切身体会,也很难成为出色的美术理论家。为什么前辈们一再强调文化修养和理论认识的重要性,一再告诫“不学艺莫谈艺”,深意即在于此。再看看黄宾虹、潘天寿、傅抱石等前辈大家在理论研究和创作实践上的杰出贡献,更会得到一些启示。从艺不能单打一,应该学艺相成。正如走路需要两条腿,艺海畅游需要学艺之双楫。我所学习和工作多年的单位中国艺术研究院,原在北京前海西街的恭王府,人称前海学派,前海学派的特点就是理论研究与创作实践相结合。许多前辈如王朝闻、冯其庸既是著名学者,又是大艺术家。这一特点今天应该发扬光大。

1 2 3 4
返回顶部
关于我们产品介绍人才招聘雅昌动态联系我们网站地图版权说明免责声明隐私权保护友情链接雅昌集团专家顾问法律顾问
关闭
微官网二维码

李一

扫一扫上面的二维码图形
就可以关注我的手机官网

分享到: